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Kunst, Kultur und Umweltbildung
WICHTIGER HINWEIS !!!!!
Datenschutz und Urheberrecht
Wir geben die Internetadressen dieser und anderer Websites des Vereins mondoKIDS e.V. direkt an unsere Gesprächspartner weiter, wenn es ausschließlich um die Vorstellung vom nondoKIDS e.V., die Berichterstattung über seine Aktivitäten und die Beantragung von Zuschüssen geht. Diese Websites werden also nicht in Suchmaschinen wie z. B. Google gelistet. Und sie müssen unbedingt vertraulich bleiben, da für viele Kinderfotos und Reproduktionen von Kunstwerken noch keine Urheberrechte beantragt wurden oder beantragt werden konnten.
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Ein großes Dankeschön an unsere Förderer und Kooperationspartner!
Deutsch-Französisches Jugendwerk
FRANKREICH - DEUTSCHLAND
Berlin
El Jadida, Marrakech,
Casablanca - MAROC
Ouagadougou -
BURKINA FASO
Association Maison des Copains-de-la-Villette
Paris - FRANKREICH
BERLIN
WER SIND WIR ? Durch Kunst und Kultur wirken!
mondoKIDS e.V. ist ein gemeinnütziger Verein, der mithilfe der visuellen Künste Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene aus nicht privilegierten Verhältnissen anspricht.
Die Pädagogen von mondoKIDS führen sie nicht nur in die vielfältigen Ausdrucksmittel und Techniken der bildenden Kunst ein, sondern öffnen ihnen auch das Feld der Kulturen durch internationale Austausche mit künstlerischen Themen, durch Museumsbesuche, durch das Studium der zu illustrierenden Kinder- und Jugendliteratur der Welt, ... Dieser Komplex bietet auch die Gelegenheit, die Sprachförderung bei den Jüngeren oder die Sprachbeherrschung bei den Älteren zu entwickeln - siehe unser Konzept:
Die verschiedenen Themen unserer Projekte laden schließlich zum Ausdruck, zur Reflexion und zum kritischen Denken ein.
Durch seine Aktivitäten möchte der Verein mondoKIDS jedem:r Teilnehmer:in einige Werkzeuge für seinen eigenen Aufbau an die Hand geben, um einen harmonischen Weg in seinem persönlichen Leben und, allgemeiner, in der Gesellschaft zu beschreiten.
In der langen Diashow oben stellen wir Ihnen eine Vielzahl von Werken von Kindern und Jugendlichen vor, die Werke großer Meister der Malerei aus allen Kunstrichtungen reproduzieren oder sich von ihnen inspirieren lassen.
In unserer langjährigen Zusammenarbeit mit verschiedenen Einrichtungen und Schulen in benachteiligten Stadtvierteln stellen wir fest, dass Kunst und Kultur trotz jahrzehntelanger mehr oder weniger voluntaristischer Kulturpolitik noch immer allzu oft den privilegierten Kreisen vorbehalten sind und diejenigen, die nicht dazu gehören, diskriminieren.
Die Jugendlichen, die wir erreichen, sind jedoch immer wieder erstaunt über das, was unsere Projekte oder die von Schwesterorganisationen bewirken: persönliche Entfaltung, Emanzipation, Wissenserwerb, erfolgreiche Durchführung eines Einzel- oder Gruppenprojekts, Anerkennung durch das Publikum bei Aufführungen und Ausstellungen. Jedes abgeschlossene Projekt ist für unseren Verein ein Schritt in Richtung Chancengleichheit, einfacher Zugang zu Kunst und Kultur für alle ab dem jüngsten Alter, sozialer Zusammenhalt, Integration und - bei einigen unserer Projekte - Prävention und Wiedereingliederung.
KUNST und UMWELT
Da eine Pädagogin von mondoKIDS gleichzeitig Lehrerin für Bildende Kunst und Biologie ist, verbinden wir in unseren Kunstprojekten ziemlich systematisch Umweltfragen, wie z. B. "für eine weniger umweltschädliche Kunst", "Recyclingkunst", "Arbeit mit Pigmenten und natürlichen Materialien", "Herstellung von Informationstafeln", "die Natur zeichnen", "Mülltonnen" ...
Alle zuvor gemachten Feststellungen und Bemerkungen zu Kunst und Kultur bei gefährdeten Bevölkerungsgruppen lassen sich auf ökologische Fragen übertragen, die in der Gesellschaft ebenso spaltend wirken. Die Behandlung dieser Themen in Verbindung mit künstlerischen Praktiken bietet besonders reichhaltige Workshop-Konzepte und führt zu denselben bildenden und erfüllenden Ergebnissen für unsere Teilnehmer:innen.
Lernen mit Stil!
DAS ÖKOSYSTEM WALD
SONNEN WASSER
ENERGIE PHOTOSYNTHESE
in den Chloroplasten
BAUMSCHICHT Sonnenenergie
->
6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2
<-
STRAUCHSCHICHT ATP Primäreproduzente =
in den Mitochondrien Pflanzen
ATMUNG
Sekundäreproduzenten = Pflanzenfresser Fleischfresser Insektenfresser
KRAUTSCHICHT
LAUB
LAUBSTREU
HUMUS
Bodenfauna
MINERALISIERTER BODEN
Kinder in Ouagadougou haben mit Hilfe von Material, das sie am Boden gefunden haben (Pflanzenschoten und afrikanische Stoffreste), Marionetten gebastelt. Als Staffelläufer erzählt Jessica in Berlin mit Hilfe dieser Marionetten 'Die Prinzessin auf der Erbse' von Hans Christian Andersen.
Druck mit Milchtüten und Collagen auf alten Kartons -
Inspiration: Guernica von Picasso, 1937: Ein Thema, das in all seinen Formen genutzt werden kann: die historische Tatsache, das Thema des Krieges, künstlerische Bewegung, sein Autor, ... Individuelles oder kollektives Projekt, das mit verschiedenen Techniken behandelt wird, auch in der Recycling-Kunst, ...
KULTURELLE WORKSHOPS und BÜCHER
Die Aktivitäten des Vereins berühren viele Facetten der "Jugend"-Kulturen hier und anderswo; wir fassen sie unter dem Oberbegriff "Kulturworkshops" zusammen, in denen visuelle Kunst, aber auch Jugend-Weltliteratur, Theater, Tanz und Musik sowie Umweltfragen behandelt werden.
Wir wollen eine Verbindung zwischen allen Workshops in Europa und Nord- und Westafrika herstellen, indem wir an zwei Buchprojekten arbeiten, die von Kindern für Kinder illustriert werden: KIDS-bOOk und Theater-Kunst-Buch. Diese werden aus den unzähligen Werken hergestellt, die seit über zehn Jahren während der Einsätze unseres Vereins gesammelt wurden. Diese Bücher, aber auch Postkarten und Kalender, die auf der Grundlage dieser schönen Zeichnungen gestaltet wurden, werden zugunsten von Kulturworkshops verkauft, die in den SOS-Kinderdörfern abgehalten werden.
IN EUROPA: Gegen die soziale und kulturelle Diskriminierung
Die meisten Aktivitäten, die der Verein anbietet, richten sich daher an Kinder und Jugendliche, die von kulturellen Angeboten und deren Ausübung weit entfernt sind. So führen wir unsere Workshops direkt in schwierigen Stadtteilen Berlins durch, sei es in Jugend- und Kulturhäusern, Kindertagesstätten, Bibliotheken, Schulen oder direkt auf der Straße.
Der Zufall führte uns auch zu Gruppen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit geistigen Behinderungen oder Lernschwierigkeiten, die ebenfalls ausgegrenzt werden.
Wir bemühen uns, auch Jugendliche aus privilegierteren Verhältnissen in unsere Workshops einzubeziehen, um das zu erreichen, was wir für eine wichtige gesellschaftliche Komponente halten: die soziale, sexuelle, kulturelle und ethnische Mischung.
Wir weisen darauf hin, dass wir nicht nur Werke von Jugendlichen präsentieren, die im Rahmen unserer sozial-künstlerischen Initiativen gesammelt wurden, sondern auch solche, die in klassischen Workshops und im regulären Schulunterricht entstanden sind, also von nicht unbedingt benachteiligten Jugendlichen.
ANDERSwo: Eine kurze kreative, spielerische (und therapeutische?) Pause vom harten Alltag
Bei unseren ein- bis dreimonatigen Einsätzen mit Kindern und Jugendlichen in Algerien, Burkina Faso und Marokko haben wir die traurige Erfahrung gemacht, dass kulturelle Diskriminierung bis hin zum Analphabetismus mit einem harten Alltag verbunden ist, der sich bei Mädchen noch verschärft. Daher war es für uns eine besondere Genugtuung, den zahlreichen Kindern und Jugendlichen, die von unseren mitten auf der Straße eingerichteten Workshops erfasst wurden, eine kurze kreative und spielerische Pause zu bieten.
In Burkina Faso konnten wir bei unserer Abreise außerdem die Leitung an einen jungen Künstler übergeben, der mit Hilfe von zwei Kollegen das Konzept der Straßenkulturwerkstatt weiterführte.
Im Rahmen der Intensivierung unserer Aktivitäten planen wir, für längerfristige Aktionen auch Straßenkinderheime und Waisenhäuser wie die von SOS-Kinderdorf -Fallbeispiel El-Jadida, 2012-2014- zu besuchen. Um die englische Version der mondoKIDS-Bücher zu erstellen, planen wir für 2024 einen Austausch mit SOS-Kinderdorf in Accra, Ghana.
Wir bleiben nicht von Misserfolgen verschont, wenn einige dieser Jugendlichen und ihre Familien aus Desinteresse oder Unkenntnis, aus Rückzug in die eigene Identität oder aus dem Glauben an die Nutzlosigkeit von Kunst und Kultur nicht den Schritt in unsere Workshops wagen. Abhilfe: Wir arbeiten hart daran!
Unser Verein wurde von französischen Pädagogen gegründet, die in Berlin arbeiten, und hat de facto einen deutsch-französischen Status. Doch seine Arbeit erstreckt sich über Deutschland und Frankreich hinaus: Algerien, Marokko, Burkina Faso. Mit der Gründung des Vereins im Jahr 2009 wollten wir den zahlreichen früheren, eher sporadisch durchgeführten Initiativen einen rechtlichen Rahmen geben, um sie zu intensivieren und dauerhaft zu sichern. 2009-2020 mondoKIDS war ein nicht eingetragener Verein. Seit 2021 ist er es und hat den Status eines gemeinnützigen Vereins.
AUSBILDUNG
Sei es für die Durchführung der Workshops, die Erstellung der Theater-Kunst-Bücher und Jahrbücher, die Übersetzungstätigkeiten, die Verwaltung, das Fundraising, ... mondoKIDS e.V. bietet gerne, im Rahmen der verfügbaren Plätze, die Ausbildung von jungen Praktikantinnen und Praktikanten aus allen Ländern an.
Angesprochen sind somit :
- Gymnasiasten und Studenten der sozialpädagogischen Studiengänge
- Oberstufenschüler und Studierende Kunststudiengänge
- Freiwillige des Zivildienstes, des europäischen und internationalen Dienstes
- und alle anderen Personen, die sich für das Konzept unseres Vereins interessieren.
Darüber hinaus betreuen wir Jugendliche, die ihre Strafe in Form von gemeinnütziger Arbeit ableisten müssen.
Die Kommunikationssprachen innerhalb des Vereins sind Deutsch, Französisch und Englisch.
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